啟導活動讓學生有機會互相交流，建立人脈，同時能鼓勵他們在學期間盡情享受學習及社交生活的樂趣。
科大商學院舉辦的啟導活動發揮支援學生的正面價值，讓不論學生及啟導者均有更多機會出席正式場合或參與非正式活動，從中皆可得益，故廣受歡迎。李嘉倫學生啟導中心最近正式開幕，令啟導活動更臻完善。啟導中心專為學生提供輔導服務而設，藉以推廣校園互助文化。
啟導中心以已故李嘉倫博士命名。李博士於2008年以訪問學者身分加入科大商學院，繼而擔任兼任副教授至2014年。為延續李博士熱心推動啟導活動的精神，其家人遂成立李嘉倫博士紀念基金，並捐贈港幣二千萬元，成立啟導中心和推出一系列學生啟導活動。
啟導活動樞紐
啟導中心位於商學院李兆基商學大樓，設有兩層以梯階連接的共享空間。內設學習空間、會議室和諮詢室，為學生營造友好輕鬆的環境。科大校長史維教授在啟用儀式中感謝李博士的家人，並讚揚他們為教育及學生福祉貢獻良多。校長表示啟導中心將延續李博士的精神，舉辦各類活動，幫助學生取得有關學業及未來的建議、支持和鼓勵，為科大推動全人教育作出貢獻。
另外，啟導中心始創總監劉夢琳教授亦於啟用儀式上稱，科大新成立的啟導中心旨在紀念一位故友；她畢生奉獻學術，正面親和，不論課內課外都盡力抽空照顧學生需要。劉教授回想到朋友和同事參與啟導活動後都深受李博士的熱忱及奉獻精神啟發，並表示：「協助學生發掘個人的領導能力，覓得人生目標，是李博士的遺志。」
李嘉倫博士紀念基金代表及科大高層 於3月18 日主持李嘉倫學生啟導中心開幕禮
表揚啟導工作
啟用儀式亦頒發「傑出學生啟導獎」，表揚商學院同儕啟導計劃中擔任導師及志願成員時表現出色的學生。獲獎的工商管理學士（資訊系統學及管理學）三年級學生April解釋，自己決定擔任啟導導師，是因為她在大學一年級時曾獲啟導，令她克服新生的憂慮，獲益匪淺。她說：「我的同儕啟導導師給予許多有用的建議和鼓勵，紓緩了我的憂慮。啟導活動其實是雙向的。導師可藉此提升溝通及人際技巧，而學生則可獲得實用的建議，並汲取他人的經驗。」
另一位得獎者為經濟學理學士二年級學生Henry，他亦認為啟導計劃能讓舊生及新生獲益良多。「同儕啟導可令導師與學生互相了解和建立友情，同時可令大家更加融入大學生活。彼此不但可以討論學業，也可談論日常話題。」他衷心感謝啟導導師過去支持並協助他克服害羞。
量化金融學系一年級學生Jackson表示，他獲啟導後擴闊了自己的視野，發現原來大學生活中也有不同的全方位學習機會。「我當初有點內向，想參與學校的社交活動時又有點害怕，但當我認識啟導導師後便改變了」他憶述。「啟導活動能擴闊視野，增進知識，讓我更加外向。」
商學院負責輔導工作的導師Patrick Megan 之前曾與李博士共事，他指啟導中心為學生結交新朋友時提供輕鬆的環境。「有時學生可能不太願意與其他人互動，但在啟導中心，他們可以互相傾訴，互相聆聽。」
奧斯卡最佳導演史提芬·史匹堡曾說：「啟導他人並不是根據個人意願塑造他人，而是依照需要傾聽、支持和指導他們，讓他們得以發揮最大的潛力，從而活出自我，這就是啟導工作需要達致的微妙平衡。」以李博士命名的啟導中心應該以此為目標。
