启导活动让学生有机会互相交流,建立人脉,同时能鼓励他们在学期间尽情享受学习及社交生活的乐趣。

科大商学院举办的启导活动发挥支持学生的正面价值,让不论学生及启导者均有更多机会出席正式场合或参与非正式活动,从中皆可得益,故广受欢迎。李嘉伦学生启导中心最近正式开幕,令启导活动更臻完善。启导中心专为学生提供辅导服务而设,藉以推广校园互助文化。

启导中心以已故李嘉伦博士命名。李博士于2008年以访问学者身分加入科大商学院,继而担任兼任副教授至2014年。为延续李博士热心推动启导活动的精神,其家人遂成立李嘉伦博士纪念基金,并捐赠港币二千万元,成立启导中心和推出一系列学生启导活动。

启导活动枢纽
启导中心位于商学院李兆基商学大楼,设有两层以梯阶连接的共享空间。内设学习空间、会议室和咨询室,为学生营造友好轻松的环境。科大校长史维教授在启用仪式中感谢李博士的家人,并赞扬他们为教育及学生福祉贡献良多。校长表示启导中心将延续李博士的精神,举办各类活动,帮助学生取得有关学业及未来的建议、支持和鼓励,为科大推动全人教育作出贡献。

另外,启导中心始创总监刘梦琳教授亦于启用仪式上称,科大新成立的启导中心旨在纪念一位故友;她毕生奉献学术,正面亲和,不论课内课外都尽力抽空照顾学生需要。刘教授回想到朋友和同事参与启导活动后都深受李博士的热忱及奉献精神启发,并表示:「协助学生发掘个人的领导能力,觅得人生目标,是李博士的遗志。」

李嘉伦博士纪念基金代表及科大高层 于3月18 日主持李嘉伦学生启导中心开幕礼

表扬启导工作
启用仪式亦颁发「杰出学生启导奖」,表扬商学院同侪启导计划中担任导师及志愿成员时表现出色的学生。获奖的工商管理学士(信息系统学及管理学)三年级学生April解释,自己决定担任启导导师,是因为她在大学一年级时曾获启导,令她克服新生的忧虑,获益匪浅。她说:「我的同侪启导导师给予许多有用的建议和鼓励,纾缓了我的忧虑。启导活动其实是双向的。导师可藉此提升沟通及人际技巧,而学生则可获得实用的建议,并汲取他人的经验。」

另一位得奖者为经济学理学士二年级学生Henry,他亦认为启导计划能让旧生及新生获益良多。「同侪启导可令导师与学生互相了解和建立友情,同时可令大家更加融入大学生活。彼此不但可以讨论学业,也可谈论日常话题。」他衷心感谢启导导师过去支持并协助他克服害羞。

量化金融学系一年级学生Jackson表示,他获启导后扩阔了自己的视野,发现原来大学生活中也有不同的全方位学习机会。「我当初有点内向,想参与学校的社交活动时又有点害怕,但当我认识启导导师后便改变了」他忆述。「启导活动能扩阔视野,增进知识,让我更加外向。」

商学院负责辅导工作的导师Patrick Megan 之前曾与李博士共事,他指启导中心为学生结交新朋友时提供轻松的环境。「有时学生可能不太愿意与其他人互动,但在启导中心,他们可以互相倾诉,互相聆听。」

奥斯卡最佳导演史提芬·史匹堡曾说:「启导他人并不是根据个人意愿塑造他人,而是依照需要倾听、支持和指导他们,让他们得以发挥最大的潜力,从而活出自我,这就是启导工作需要达致的微妙平衡。」以李博士命名的启导中心应该以此为目标。